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del Estudiante
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La ley del Estado requiere que
el Distrito proporcione la siguiente información:
La
meningitis es una inflamación que cubre el cerebro y la espina dorsal. Puede
ser causada por
virus, parásitos, hongos y
bacterias. La meningitis viral es la más común y la menos seria. La
meningitis bacterial es la forma más común de infección bacterial seria con
potenciales complicaciones a largo plazo. Es una enfermedad rara, pero
requiere tratamiento urgente con antibióticos para prevenir daño permanente
o la muerte.
Alguien con meningitis se pondrá
muy enfermo. La enfermedad puede desarrollarse en uno o dos días, pero
también puede avanzar rápidamente en cuestión de horas. No todos los que
sufren de meningitis tendrán los mismos síntomas.
Los niños (con más de 1 año de
edad) y los adultos con meningitis pueden tener un severo dolor de cabeza,
alta temperatura, vómito, sensibilidad a la luz, rigidez del cuello o
dolores en las coyunturas, somnolencia o confusión. En ambos niños y
adultos, puede aparecer un diminuto sarpullido rojizo. Esto puede ocurrir en
cualquier parte del cuerpo.
El
diagnóstico de la meningitis bacterial se basa en una combinación de
síntomas y resultados de laboratorio.
Si es
diagnosticada a tiempo y tratada con prontitud, la mayoría de la gente puede
recuperarse completamente. En algunos casos puede ser fatal o la persona
puede quedar con una incapacidad permanente.
Afortunadamente, ningunas de
las bacterias que causan la meningitis son tan contagiosas como enfermedades
como el resfriado común o la gripe, y no se esparcen por contacto casual o
por simplemente respirar el aire donde una persona con meningitis ha estado.
Los microbios viven naturalmente atrás de la nariz y garganta, pero no viven
por mucho tiempo fuera del cuerpo. Se esparcen cuando las personas
intercambian saliva (al besarse; compartir bebidas, utensilios, o cigarros).
Los microbios no causan
meningitis en la mayoría de la gente. En su lugar, la mayoría de la gente
llega a ser portadora del microbio por días, semanas, o aún meses. Las
bacterias raramente vencen el sistema inmunológico del cuerpo y causan
meningitis u otra enfermedad grave.
No
comparta alimentos, bebidas, utensilios, cepillos dentales, o cigarros.
Limite el número de personas a las que besa.
Mientras hay vacunas para
algunos otros casos de meningitis bacterial, solo son usados en
circunstancias especiales. Estos incluyen cuando hay un brote de enfermedad
en la comunidad o por personas viajando a otro país donde existe un alto
riesgo de contraer la enfermedad. También, una vacuna es recomendada por
algunos grupos para estudiantes del colegio, particularmente los de reciente
ingreso que vive en dormitorios o salones de residencia. La vacuna es segura
y efectiva (85-90 por ciento). Puede causar efectos secundarios ligeros,
como dolor por la inyección que puede durar hasta dos días. La inmunidad se
desarrolla dentro de 7 a 10 días después de que la vacuna fue aplicada y
dura hasta por más de 5 años.
Deben buscar atención médica de
inmediato.
La enfermera de su escuela, el
doctor familiar, y el personal en la oficina del departamento de salud
regional son excelentes fuentes de información en todas las enfermedades
contagiosas. También puede llamar a su departamento local de salud o a la
oficina del Departamento de Salud Regional de Texas, para preguntar sobre la
vacuna meningococo. Información adicional puede también encontrarse en las
páginas de Internet de los Centros de Control y Prevención de las
Enfermedades,
http://www.cdc.gov , y el Departamento de Salud de Texas,
http://www.tdh.state.tx.us
Para preparar a los estudiantes
dentro de una sociedad con incremento en la computación, el Distrito ha
hecho una inversión sustancial en tecnología de computadoras para propósitos
de instrucción. El uso de estos recursos esta restringido a estudiantes
trabajando bajo la supervisión del maestro y para propósitos aprobados
únicamente. Los estudiantes y sus padres se les pedirá que firmen un
convenio de usuario (separado de este manual) respecto al uso de estos
recursos; las violaciones de este convenio puede resultar en la suspensión
de los privilegios y otras medidas de disciplina.
Los estudiantes y sus padres
deben estar conscientes de que las comunicaciones electrónicas como el
e-mail usando computadoras del Distrito no es privado y puede ser
monitoreado por personal del Distrito.
(Para información adicional, vea
la política CQ.)
CONDUCTA
Para que los estudiantes tomen
ventaja de las oportunidades de aprendizaje disponibles y sean productivos
miembros de nuestras escuelas y la comunidad, se espera de cada uno que:
·
Demuestre
cortesía – aún cuando otros no lo hagan.
·
Se comporte de
manera responsable, siempre ejerciendo auto-disciplina.
·
Asistir a todas
las clases, regularmente y a tiempo.
·
Prepararse para
cada clase; llevar los materiales necesarios y las tareas a la clase.
·
Reunir los
modelos de vestimenta y uniformes de la escuela y el Distrito.
·
Obedecer todas
las reglas de las escuelas y salones de clase.
·
Respetar los
derechos y privilegios de otros estudiantes, maestros, y personal del
Distrito.
·
Respetar la
propiedad de otros, incluso la propiedad y facilidades del Distrito.
·
Colaborar con o
asistir al personal escolar a mantener seguridad, orden y disciplina.
·
Evitar
violaciones al Código de Conducta del Estudiante.
Aplicación de las
reglas de la escuela
Como lo establece la ley, el
Distrito ha desarrollado y adoptado el Código de Conducta del Estudiante que
prohíbe ciertas conductas y marca modelos de conducta aceptable en ambos
dentro y fuera de la escuela y las consecuencias por violar estos modelos.
Los estudiantes necesitan familiarizarse con los modelos asentados en el
Código de Conducta del Estudiante, así como con los reglamentos de la
escuela y el aula de clase.
Para lograr el mejor posible
ambiente de aprendizaje para todos nuestros estudiantes, el Código de
Conducta del Estudiante y otras reglas de conducta de las escuelas aplicarán
en cualquier tiempo en que los intereses del Distrito estén envueltos, o
fuera de los campos de la escuela, en conjunción con clases independientes
y actividades patrocinadas por la escuela. El Distrito tiene autoridad
disciplinaria sobre un estudiante:
·
Durante el día
regular de clase y mientras el estudiante vaya y venga de la escuela en
transportación del
Distrito.
·
Dentro de 300
pies de la propiedad escolar.
·
Cuando un
estudiante esté asistiendo a alguna actividad relacionada con la escuela, en
cualquier hora y
ubicación.
Esto incluye eventos sociales
de la escuela en los cuales un estudiante trae un invitado. Se espera
que los invitados observen las
mismas reglas de conducta que los estudiantes que asisten al evento, y la
persona que invita comparta la responsabilidad de conducta de su invitado.
CASTIGO
CORPORAL
El Castigo corporal es permitido como medida de corrección
al infringir ciertas reglas, con el fin de preservar un ambiente de
educación efectivo y ordenado. Factores de tamaño y edad, así como la
condición emocional, mental y física del estudiante serán considerados antes
de imponer cualquier castigo corporal.
El castigo corporal está limitado a dar una nalgada al
estudiante y está regulada bajo los siguientes lineamientos:
1.
Se le dice al estudiante el motivo por el cual se le aplica un
castigo corporal.
2.
Los castigos corporales pueden ser administrados por el Director, el
Asistente del Director, o por el maestro.
3.
El instrumento que se use debe ser aprobado por el Director.
4.
El castigo corporal debe aplicarse en presencia de un empleado
oficial del Distrito y fuera de la vista de los demás estudiantes.
Se llevará un registro de cada incidente que implique
castigo corporal.
CURSOS POR CORRESPONDENCIA
El Distrito permite que estudiantes de la preparatoria tomen
cursos por correspondencia—cursos por correo—para crédito hacia su
graduación.
Un máximo de dos (2) créditos serán ganados a través de los
cursos por correspondencia.
[Para más información, vea la
política EEJC.]
CONSEJERIA
Consejería Académica
Se anima a los estudiantes a platicar con el consejero de
la escuela, maestros y directores para aprender sobre el programa de
estudios, cursos que se ofrecen, requisitos de graduación y diferencias
entre los programas de graduación.
Todos los estudiantes de los grados 7 al 12 y sus padres
serán notificados anualmente sobre los cursos recomendados para que los
estudiantes se preparen para su ingreso al colegio. Los que estén
interesados en asistir a un colegio, universidad o escuela técnica, deberán
trabajar muy de cerca con su consejero quien les orientará en qué es lo
mejor para continuar con el trabajo.
Para planear para el futuro, incluso asistencia al colegio,
universidad o escuela de entrenamiento para continuar algún otro tipo de
educación avanzada, los estudiantes deben trabajar de cerca con el consejero
a fin de tomar los cursos en la preparatoria que los prepare. El consejero
también puede proveer información sobre los exámenes de admisión, así como
información de admisión automática a colegios y universidades, ayuda
financiera, hospedaje y becas.
Consejería Personal
El consejero de la escuela está disponible para asistir a
los estudiantes en toda clase de problemas que estén afectando su
desarrollo, incluyendo áreas tales como sociales, familiares, emocionales,
académicas, o dependencia de químicos. El consejero también le informará
sobre recursos de la comunidad que pueden serle de ayuda. Aquellos alumnos
que deseen reunirse con el consejero, pueden hacer una cita en la oficina de
guía.
Por favor note:
La escuela no hará un examen psicológico, prueba, o tratamiento, sin primero
obtener el consentimiento escrito de los padres, a menos que se requiera por
ley estatal o federal para propósitos de educación especial. [Para más
información, referirse a la política FFE]
CRÉDITO
PARA EXAMEN-
Si un
estudiante ha tomado el curso
Un estudiante que ha recibido instrucción previa en un curso
o materia –pero no recibió crédito por ella- puede, en circunstancias
determinadas por el maestro, consejero o director, ser permitido de ganar
crédito aprobando una prueba de conocimientos y habilidades esenciales
definida por el curso o materia. Para recibir crédito, un estudiante debe
sacar una calificación por lo menos de 70 en una prueba. En otras
instancias, la administración del Distrito determinará si alguna oportunidad
para crédito por examen será ofrecida.
El comité de asistencia puede ofrecer al estudiante con
excesivas ausencias una oportunidad de recibir crédito para un curso
aprobando el examen. El estudiante puede no usar este examen, sin embargo,
puede ser elegible de participar en actividades
fuera del programa de
estudios.
[Para más información,
vea al consejero y la política EEJA]
DETENCIÓN
Un estudiante puede ser
detenido fuera de las horas de escuela por no más de una hora en un día o
más. El estudiante será informado antes de la detención de la conducta que
constituye la violación, y se le dará la oportunidad de explicar su versión
del incidente. Excepto en el caso de que el estudiante sea de 18 años de
edad o mayor, la detención no comenzará hasta que los padres hayan sido
notificados de la razón para la detención y puedan hacer arreglos para la
transportación del estudiante en el día o días de la detención.
DISCIPLINA
Una de las cosas más
importantes lecciones que debiéramos enseñar es la disciplina. Mientras no
aparece como una materia, subraya la estructura de la educación total. La
disciplina no debe confundirse con castigo. Es el entrenamiento que
desarrolla el auto-control, carácter, orden, y eficiencia. Es la llave para
una buena conducta y la consideración propia de la demás gente.
Si los estudiantes entendieran
el propósito de la disciplina en las escuelas, se formarían una actitud
correcta hacia los demás y no sólo harían su parte de hacer de su escuela un
sitio efectivo para aprender, sino que desarrollarían el hábito de
auto-disciplina.
Los siguientes lineamientos
incluyen métodos y alternativas posibles que los directores pueden usar para
tratar con esta conducta:
Consejería
– Discute las reglas, consecuencias y maneras de evitar en el futuro
conductas desordenadas.
Detenció
- Antes o después de clase.
(Detención a la hora de comida es
disponible en la escuela secundaria)
Castigo corporal
– Nalgadas al
estudiante con permiso del padre.
Aislamiento
– Sacar al estudiante del aula de clase y colocarlo en aislamiento por un
período de tiempo especificado por el director.
Suspensión en la escuela
- Aislarlo de sus compañeros por períodos de un día o más.
Llevarlo a centro alternativo
– Transferirlo de su escuela a otro lugar hasta el final del semestre
corriente, o al final del siguiente si la ofensa por disciplina toma lugar
durante las últimas 6 semanas de un semestre.
Expulsión
– Sacarlo de su escuela y del distrito escolar hasta el final del semestre
corriente, o al final del siguiente si la ofensa por disciplina toma lugar
durante las últimas 6 semanas de un semestre.
Más información puede ser obtenida
en el Plan de Gerencia de Disciplina del Distrito de West Oso.
En orden de proteger la
seguridad del estudiante y sustentar un programa educativo libre de
interrupción, la ley estatal permite que el Distrito tome acción contra
cualquier persona –estudiante o no estudiante—que:
·
Interfiera con el
movimiento de la gente en una salida, entrada, o pasillos del edificio del
Distrito sin
autorización de un administrador.
·
Interfiera con
una actividad autorizada, tomando el control de todo o una parte del
edificio.
·
Use fuerza,
violencia, o amenace con atentar prevenir la participación de una asamblea
autorizada.
·
Use fuerza,
violencia, o amenace con causar interrupción durante una asamblea.
·
Interfiera con el
movimiento de la gente en la entrada o salida de la propiedad del Distrito.
·
Use fuerza,
violencia, o amenace con atentar prevenir a la gente de entrar o salir de la
propiedad del Distrito
sin autorización de un administrador.
·
Interrumpir las
clases en propiedad del Distrito o propiedad pública que esté dentro de 500
pies de la propiedad
del Distrito. Interrupción de clases incluye hacer ruidos fuertes, tratar
de engatusar a un
estudiante lejos de, o prevenirlo de asistir a una clase requerida o
actividad; entrar a un
aula sin autorización; e interrumpir la actividad con lenguaje profano o
cualquier mala
conducta.
·
Interfiera con la
transportación de estudiantes en vehículos del Distrito.
DISTRIBUCIÓN
DE MATERIAL
Todos los aspectos de periódicos y
anuarios patrocinados por la escuela están bajo la completa supervisión del
maestro y el director.
Material escrito, prospectos,
fotografías, pinturas, peticiones, películas, cintas, u otro material
visual o auditivo no se puede vender, no pueden ser circulados, o ser
distribuidos en la escuela por el estudiante o no estudiante sin aprobación
del director y de acuerdo con las regulaciones de la escuela.
Todo material destinado para
distribución a estudiantes que no esté bajo el control editorial del
distrito debe ser sometido al director para su revisión y aprobación. Si el
material no es aprobado dentro de las 24 horas del tiempo en que se sometió,
se considerará desaprobado.
Las
desaprobaciones pueden ser apeladas sometiendo el material desaprobado al
Superintendente; si el material no es aprobado por el Superintendente dentro
de tres días es considerado rechazado. Este rechazo se puede apelar
ante el Comité de acuerdo con la política FMA (LOCAL). Cualquier estudiante
que ponga material sin previa aprobación será sujeto a acción disciplinaria
de acuerdo con el Código de Conducta del Estudiante. Materiales exhibidos
sin esta aprobación serán removidos.
PROPÓSITOS
Y LINEAMIENTOS DEL CÓDIGO DE VESTUARIO
Es reconocido en las escuelas del Distrito que la limpieza,
apariencia personal, y adecuados hábitos de vestuario son importantes en
disuadir el modelo y conducta social de la escuela, y que hay una relación
directa entre la apariencia del estudiante, con su actitud y conducta. El
código de vestuario del Distrito está establecido para enseñar arreglo e
higiene, inculcar disciplina, prevenir interrupción, evitar peligros en la
seguridad, y enseñar respeto por la autoridad. El vestuario del estudiante,
su arreglo y apariencia deben conformarse con los modelos del código de
vestuario del Distrito. (Referirse a la página 7 del Código de Vestuario del
Estudiante)
EJERCICIOS
DE EMERGENCIA
Ejercicios de fuego se hacen con
frecuencia para desarrollar prácticas de seguridad que ayudarán a los
estudiantes a moverse rápida y ordenadamente a áreas de seguridad asignadas
durante una emergencia. Las reglas de seguridad son revisadas con
regularidad. Durante un ejercicio o una emergencia verdadera, la seguridad
personal de todos los estudiantes dependerá de la manera en que lleven a
cabo estas instrucciones.
Los estudiantes, maestros, y otros empleados del Distrito
participarán en procedimientos de ejercicios de emergencias. Los mapas
puestos en cada aula escolar indican la ruta de salida para estudiantes y
personal en esa área. Cuando la alarma esté sonando, los estudiantes deben
seguir las indicaciones de los maestros o jefes de policía rápida,
calladamente, y de manera ordenada.
Campanas de emergencia:
3
campanadas - Fuego; abandonar el edificio
1 campanada -
Detenerse; prestar atención
2 campanadas -
Todo claro; volver al salón de clase
Campanas de ejercicios de
Tornado:
1
campanada continua - Moverse quieta pero rápidamente a las ubicaciones
designadas
2 campanadas -
Volver al salón de clase
Para obtener una licencia de manejo, un estudiante entre las
edades de 16 y 18 debe proporcionar anualmente al Departamento de Seguridad
Pública de Texas, una forma conseguida en la escuela verificando que reúne
el 90 por ciento de los requisitos de asistencia para el semestre que
precede a la fecha de la solicitud. El estudiante puede conseguir esta
forma en la oficina de la escuela preparatoria West Oso.
Los estudiantes que hayan completado cada curso requerido
para graduación antes que cualquier otro estudiante normalmente graduaría y
cuyos padres hubieren solicitado la graduación anticipada por escrito al
director, se les otorgará ésta toda vez que el alumno desarrolle
satisfactoriamente y con éxito el nivel final del curso y los instrumentos
impuestos por el estado.
GRADUADOS
ANTICIPADOS, GPA Y RANGO EN CLASE. A los
estudiantes que se
haya garantizado graduación anticipada
según la política EIF deberán tener su promedio de puntuación (GPA)
computarizado, usando los mismo procedimientos que los graduados de 4 años.
Los graduados anticipados no afectarán de forma adversa a los graduados de 4
años y serán examinados juntamente.
COMUNICACIONES
ELECTRÓNICAS Y GERENCIA DE DATOS
DISPONIBILIDAD DE
ACCESO El acceso al sistema de
comunicación electrónico del Distrito, incluso el Internet, esta disponible
a estudiantes y empleados exclusivamente para propósitos administrativos y
de instrucción, y de acuerdo con las reglas adoptadas por el gobierno para
tales accesos.
El acceso al sistema de comunicación electrónico del
Distrito es un privilegio, no un derecho. A todos los usuarios se les
pedirá un recibo de reconocimiento y entendimiento de todas las reglas que
gobiernan el uso del sistema y deben aceptar por escrito cumplir con las
mismas. No cumplir con las reglas y lineamientos, puede resultar en
suspensión o terminación al privilegio de acceso y otras acciones
disciplinarias de acuerdo a las políticas del Distrito. (Ver políticas DO,
FNC, FNCJ, FO, y el Código de Conducta del Estudiante) Violaciones a la ley
resultarán en proceso criminal y otras medidas de disciplina.
USO ACEPTABLE
El Superintendente o un designado desarrollará e implementará reglas
administrativas, lineamientos y acuerdos con el propósito y misión del
Distrito, con las leyes aplicables y las políticas del mismo en relación al
derecho de autor. (Ver política EFE) El uso comercial del sistema
electrónico del Distrito es estrictamente prohibido.
USO MONITOREADO
Transmisiones de correo electrónico y otro uso del sistema de comunicación
por los estudiantes y empleados no será considerada confidencial y puede ser
monitoreada en cualquier hora por una persona designada por el Distrito para
asegurar el uso apropiado en propósitos educativos y administrativos y
cumplir así con las políticas establecidas y los lineamientos de regulación.
DENEGACIÓN DE
RESPONSABILIDADES
El Distrito no se responsabiliza legalmente por el uso indebido que los
usuarios hagan de sus recursos de comunicación electrónica o por violaciones
y restricciones del derecho de autor, los errores de los usuarios,
negligencia o costos incurridos por éstos. El Distrito no será responsable
por cargos de servicios en línea en que incurran los estudiantes, maestros u
otros usuarios, por servicios fuera de lo que es el programa educativo y sin
aprobación de un administrativo.
El Distrito no se responsabiliza de asegurar la
veracidad y uso de alguna información encontrada en el Internet.
Actos prohibidos pueden incluir, pero no estar limitados a
lo siguiente:
a)
enviar o exhibir mensajes o fotos ofensivas,
b)
crear, accesar o procesar lenguaje obsceno
o amenazante,
c)
crear, accesar o procesar acosos, insultos o actos discriminatorios,
d)
dañar o inyectar viruses dentro de las computadoras, sistema de
computadoras o la red de computadoras,
e)
violar los derechos de autor, incluso instalación ilegal de programas
para uso en el Distrito,
f)
usar la clave secreta de otra persona sin autorización,
g)
traspasar, borrar, examinar, copiar o modificar archivos, información
de datos o trabajo que pertenece a otros sin su previo consentimiento,
h)
intencionalmente gastar recursos limitados, incluyendo el uso de
“cartas en cadena” y mensajes grabados a listas de correo o individuos,
i)
usar la red de computadoras para propósitos comerciales o de negocios
privados,
j)
revelar la dirección personal, número social, números de cuentas
bancarias, o números telefónicos de sí mismo o de otra persona sin permiso
del maestro o maestra.
TRATAMIENTO
MEDICO DE EMERGENCIA
Si un estudiante
tiene una emergencia médica en la escuela o en actividades relacionadas con
ésta, y cuando el padre no pueda ser localizado, la escuela deberá tener un
consentimiento escrito por los padres para obtener tratamiento medico de
emergencia e información sobre alergias a los medicamentos, etc. Los padres
deben completar una forma de cuidados de emergencia cada año la cual incluya
un lugar para que los oficiales de la
escuela soliciten
tratamiento médico para el estudiante como lo estipula la ley. También
deberán facilitar otra información que podría ser requerida en caso de una
emergencia, y actualizarla tan a menudo como sea necesario.
La participación en actividades
de la escuela y relativas a la misma, es una excelente manera para que el
estudiante desarrolle su talento, reciba reconocimiento individual, y
construya fuertes lazos de amistad con otros estudiantes; la participación,
sin embargo, es un privilegio, no un derecho.
La ley estatal así como las
reglas de la Liga Universitaria Ínter escolástica (UIL) —una asociación a
nivel del estado que supervisa las competencias Inter-distritales, gobierna
la elegibilidad para la participación de muchas de estas actividades.
Los siguientes
requisitos se aplican a todas las actividades fuera del programa de
estudios:
·
Un estudiante que
reciba al final de un período un grado debajo de 70 en alguna clase
académica, otra como
una clase identificada como avanzada ya sea por el Comité de
Educación del Estado o
por el Comité local, no puede participar en actividades fuera del
programa de estudios
por lo menos en tres semanas escolares.
·
Un estudiante con
incapacidades que falle en reunir los modelos en el programa de
educación
individualizada (IEP) no puede participar por lo menos en tres semanas
escolares.
·
Un estudiante no
elegible puede practicar o ensayar.
·
Un estudiante
tiene permitido en todo el año escolar hasta 10 ausencias no relativas a
competencias
post-distritales, un máximo de 5 ausencias para competencias post-
distritales, previas al
estado, y un máximo de 2 ausencias para competencias estatales.
Todas las actividades
fuera de la escuela y desempeño público, cualquier actividad
UIL u otra aprobada por
el Comité, están sujetas a estas restricciones.
·
Un estudiante que
falte a una clase por causa de participar en una actividad que no ha sido
aprobada, recibirá una
ausencia sin excusa.
Por favor note: Los
patrocinadores de clubes de estudiantes y desempeño de grupos, como la
banda, el coro, equipos de ejercicios y atletismo pueden establecer modelos
de conducta –inclusive consecuencias de mal comportamiento—que son más
estrictos que para otros estudiantes en general. Si la violación es también
para los reglamentos escolares, se aplicará lo especificado por el código de
conducta del estudiante y la política local.
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